حل مهارات العلوم للصف السادس الفصل الاول
حل مهارات العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الاول كاملة
1- ممارسة الطريقة العلمية التي يستخدمها العلماء بطريقة مبسطة
المهارات العقلية التي يستخدمها العلماء عند استخدام الطريقة العلمية :
ألاحظ - أكون فرضية - أتواصل - أصنف - أستخدم الأرقام - اعمل نموذجاً - أستخدم المتغيرات - أفسر البيانات - أقيس - أتوقع
أستنتج - أجرب .
تحليل البيانات يكون بواسطة :
* الطريقة العلمية ( تساعد العلماء على تفسير العالم الطبيعي ) .
* المتغير ( شيء يتغير أو يختلف ) .
* الفرضية ( جملة يمكن اختبارها للإجابة على سؤال ما ) .
* التجربة ( اختبار عملي يمكن من خلاله إثبات الفرضية أو رفضها ) .
2- * ذكر نص النظرية الخلوية
النظرية الخلوية :
تتضمن نظرية الخلية ثلاث أفكار رئيسية ..
1- جميع المخلوقات الحية تتكون من خلية أو أكثر .
2- الخلايا هي الوحدة الأساسية للتركيب والوظيفة في جميع المخلوقات الحية .
3- تنتج الخلايا عن خلايا سابقة لها .
3- رسم مخطط يوضح تسلسل مستويات التنظيم في المخلوقات الحية وعلاقتها مع بعضها البعض
الخلية ( وحدة بناء جسم المخلوق الحي ) الخلية
النسيج ( مجموعة الخلايا المتشابهة التي تقوم معاً بالوظيفة نفسها ) النسيج
العضو( مجموعة من نسيجين أو أكثر تعمل معاً للقيام بوظيفة محددة)العضو
جهازاً حيوياً( مجموعة الأعضاء التي تعمل معاً لأداء وظائف محددة ) جهازاً حيوياً
جسم المخلوق الحي
4- ذكر بعض المركبات الموجودة في خلايا المخلوقات الحية
المركبات الموجودة في الخلايا :
1- الكربوهيدرات ( الكربون + الهيدروجين + الأكسجين ) .
2- الدهون ( الكربون + الهيدروجين + الأكسجين ) .
3- البروتينات ( الكربون + الهيدروجين + الأكسجين + النيتروجين ) .
4- الحموض النووية ( الأكسجين + الكربون + الهيدروجين + النيتروجين + الفوسفور ) .
5* المقارنة بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية
الخليـــــة الحيـــــوانية | الخليـــــة النبـــــاتية |
* لها غشاء بلازمي يحيط بها . * لها نواة . * لها سيتوبلازم وميتوكندريا وفجوات . * ليس لها جدار خلوي . * ليس لها بلاستيدات خضراء . * ليس بها كلوروفيل . | * لها غشاء بلازمي يحيط بها . * لها نواة . * لها سيتوبلازم وميتوكندريا وفجوات . * يوجد بها جدار خلوي . * لها بلاستيدات خضراء . * تحتوي على صبغة الكلوروفيل التي تكسب النبات لونه الأخضر . |
6- * تحديد الفرق بين النقل السلبي والنقل النشط
النقـــــل السلبــــي | النقـــــل النشــــط |
التعريف : حركة المواد عبر أغشية دون أن تستخدم طاقة الخلية حيث تتحرك الجزيئات خلال الغشاء الخلوي دون الحاجة إلى استخدام الطاقة . * يتم خلالها نقل المواد من منطقة التركيز المرتفع إلى منطقة التركيز المنخفض . مثل : انتقال ( الماء – السكر – الأكسجين ) إلى الخلية الحية | التعريف : عملية انتقال المواد خلال الغشاء البلازمي , والتي تحتاج إلى طاقة لحدوثها . * يتم خلالها نقل المواد من منطقة التركيز المنخفض إلى منطقة التركيز المرتفع . مثل : تخلص الخلية الحية من الفضلات التي تنتجها . |
7- التمييز بين عمليتي البناء الضوئي والتنفس الخلوي
البنـــــاء الضـــــوئي | التنفـــــس الخلـــــوي |
* يحدث فقط في الخلايا التي فيها البلاستيدات الخضراء . * تحتاج إلى الضوء . * يخزن الطاقة . * يحول الطاقة إلى جلوكوز . * ينتج الأكسجين . * يستعمل الماء لإنتاج الغذاء . * يستعمل ثاني أكسيد الكربون . ثاني أكسيد الكربون + ماء ضوء الأكسجين + سكر الجلوكوز | * يحدث في معظم الخلايا . * تحدث في الضوء أو في الظلام . * تحرر الطاقة من الغذاء . * تحرر الطاقة من الجلوكوز . * تستهلك الأكسجين . * ينتج عنها الماء . * ينتج عنها ثاني أكسيد الكربون . جلوكوز + أكسجينثاني أكسيد الكربون + ماء + طاقة |
8- تلخيص دورة حياة الخلية
تنمو الخلايا لفترة زمنية محددة , ثم تتوقف عن النمو وبعد أن يكتمل نموها تموت بعض الخلايا , وينقسم بعضها الآخر لينتج خلايا جديدة لتعويض الخلايا الميتة .. * وقد تكون دورة الخلية سريعة أو بطيئة , ويعتمد ذلك على نوع المخلوق الحي ونوع النسيج الذي توجد فيه الخلية .
9- * تعداد أنواع الانقسام في الخلية
أنواع الانقسام في الخلية :
1- الانقسام المتساوي
2- الانقسام المنصف
الوظائف التي يؤديها جسم المخلوق الحي :
الهضم – الإخراج – التنفس – الدوران – الحركة – الإحساس
الأجهزة المسئولة عن ذلك :
الجهاز الهضمي – الجهاز الإخراجي – الجهاز التنفسي – جهاز الدوران – الجهاز الهيكلي – الجهاز العضلي – الجهاز العصبي
21- وصف العلاقة بين أجهزة الجسم أثناء الحركة
حركة الجسم تنتج عن انقباض العضلات وانبساطها وتشكل العضلات في الجسم الجهاز العضلي , ويدعم الجهاز الهيكلي الجسم ويعطيه شكلاً خاصاً به , ويحمي العديد من أعضاء الجسم الداخلية , ومنها القلب والرئتان والدماغ , والجهاز الهضمي مسئول عن هضم الطعام وامتصاصه ويساعده على ذلك أعضاء أخرى , منها الكبد والبنكرياس والأوعية الدموية , والجهاز التنفسي مسئول عن تزويد الجسم بالأكسجين من خلال عملية الشهيق وإخراج ثاني أكسيد الكربون والماء من خلال عملية الزفير , ووظيفة جهاز الدوران توزيع الدم على جميع خلايا الجسم ليحمل إليها الغذاء والأكسجين ويخلصها من الفضلات , والجسم يتخلص من الفضلات عن طريق الجلد والجهاز البولي , حيث يقومان بتنقية الدم وتصفيته من الفضلات , أما الجهاز العصبي فهو المسئول عن تنظيم جميع أنشطة الجسم سواء أكان الإنسان مستيقظاً أم نائماً .
22- كتابة مقال بسيط عن السلوكيات السليمة والخاطئة التي يمارسها التلاميذ في المدرسة وآثارها الصحية
السلوكيات السليمة :
* ممارسة التمرينات الرياضية : تزيد من قوة العضلات وتنشط الدورة الدموية وتساعد على نمو الأطفال بصورة سليمة .
* نظافة الجسم : الاستحمام بالماء والصابون يعمل على إزالة الأوساخ والجراثيم المسببة للأمراض وإزالة العرق وخلايا الجلد الميتة وقص الشعر والأظافر الطويلة وتنظيفها يحمي من الإصابة بالأمراض , زيارة الطبيب عند الشعور بالمرض يساعد على تشخيص الأمراض وتحديد العلاج المناسب لها , لذا تتم المحافظة على صحة الجسم وحمايته من الأمراض .
* النوم : يعمل النوم على إراحة أجهزة الجسم والمحافظة على سلامة الجسم والعقل .
السلوكيات الخاطئة :
* ممارسة التمرينات الرياضية العنيفة : قد تسبب الضرر والأذى .
* عدم الاهتمام بنظافة الجسم : يعرضه للإصابة بالجراثيم المسببة للأمراض .
* قلة النوم : يضر بالصحة .
* مشاهدة التلفاز ساعات طويلة تؤثر في فترات النوم كما تؤثر في سلامة العينين .
* تناول المشروبات الغازية يضر بالصحة .
* حمل الحقيبة الثقيلة على الظهر : يؤثر على سلامة العمود الفقري .
23- * تكوين شبكة غذائية في بيئة ما مع تحديد ادوار المخلوقات الحية المكونة لها
شبكة غذائية على اليابسة |
آكلات الأعشاب : هي المستهلكات الأولى التي تتغذى على المنتجات فقط .
آكلات اللحوم : هي المستهلكات الثانية والثالثة , وهي حيوانات تأكل حيوانات أخرى .
الحيوانات القارتة : هي المستهلكات التي تتغذى على النباتات والحيوانات معاً .
10-المقارنة بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي
الانقســــام المنصف | الانقســـــام المتساوي |
التعريف : نوع خاص من الانقسام الخلوي ينتج عنه الخلايا التناسلية . * الخلية الناتجة عن الانقسام المنصف تحتوي على نصف العدد الأصلي من الكروموسومات . * يحدث انقسامان . * عدد الخلايا الناتجة أربع خلايا جديدة . | التعريف : انقسام نواة الخلية إلى خليتين متماثلتين . * الخلايا الناتجة عن الانقسام تحتوي على العدد نفسه من كروموسومات الخلية الأصلية . * يحدث انقسام واحد . * عدد الخلايا الناتجة خليتان جديدتان . |
11- * معرفة مفهوم الوراثة
الوراثة :
انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء .
12- * التمثيل للصفة الموروثة والصفة المكتسبة
الصفة الموروثة :صفة تنتقل من الآباء إلى الأبناء .
مثل : لون الشعر – لون العيون – ملامح الوجه – طريقة الضحك – وجود الغمازات .
الصفة المكتسبة:صفة لا تورث من أبوين بل تكتسب بالتعلم والتدريب .
مثل : مهارات لعب كرة القدم – مهارات اللعب بالكرة عند الدلافين – طريقة بناء الطائر لعشه .
13- المقارنة بين الصفة السائدة والصفة المتنحية
الصفـــــة الســـائدة | الصفـــــة المتنحيـــة |
التعريف : صفة تمنع صفة أخرى من الظهور . مثال:في نبات البازلاء ( البذور الملساء – الساق الطويلة الأزهار الأرجوانية – القرون الخضراء ) . * تمثل بحرف كبير . | التعريف : صفة تحجبها صفة سائدة . مثال:في نبات البازلاء ( البذور المجعدة – الساق القصيرة الأزهار البيضاء – القرون الصفراء ) . * تمثل بحرف صغير . |
14- * تتبع كيفية انتقال الماء والأملاح المعدنية خلال النبات على مصور للنبات
1- يدخل الماء والأملاح من التربة إلى الشعيرات الجذرية , ثم يمران خلال القشرة إلى الخشب . 2- يسبب النتح سحب الماء والأملاح إلى أعلى عبر الساق , ثم إلى الأوراق . 3- تدخل الأملاح إلى الأوراق وتنقل إلى كل خلية فيها . 4- تستخدم خلايا الأوراق الماء وثاني أكسيد الكربون من الهواء لصنع السكر . |
15- التمثيل لنبات بذري وآخر لا بذري مع ذكر نوع التكاثر فيهما
* نبات بذري : البامية – الفاصوليا –التفاح – الصنوبر
نوع التكاثر : تكاثر جنسي
* نبات لا بذري : الحزازيات – السرخسيات – ذيل الحصان
نوع التكاثر : تكاثر لا جنسي بالأبواغ
16- تحديد الطريقة التي يخزن بها النبات غذاؤه من خلال عرض عينات أو صور مختلفة من النباتات
الجزر البروكلي البطاطس الخس الشمندر الزنجبيل العدس
( الجذور ) ( الأزهار ) ( السيقان ) ( الأوراق ) ( الجذور ) ( السيقان ) ( الأوراق )
17- * معرفة مفهوم المخلوقات الحية الدقيقة مع التمثيل
المخلوقات الحية الدقيقة :
مخلوقات مجهرية لا ترى بالعين المجردة .
مثل : الجراثيم – البكتريا – الفطريات – الطلائعيات
18- تنفيذ تجربة عملية لتكوين عفن الخبز
يتم تنفيذ هذه المهارة عملياً من قبل الطالبات في منازلهن وإحضار عينة التجربة ومشاهدة النتيجة بعد تكوين العفن على الخبز .
19- * تسمية نوع التكاثر في المخلوقات الحية الدقيقة من خلال قراءة الصور
البراميسيوم البلازموديوم الخميرة البكتريا
( الإنشطار الثنائي ) ( الأبواغ ) ( التبرعم ) ( الإقتران )
20- * ذكر بعض الوظائف التي يؤديها جسم المخلوق الحي وتسمية الأجهزة المسئولة عن ذلك