تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة سنة ثانية متوسط الجيل الثاني2019

يسعدنا ان نقدم لكم تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة سنة ثانية متوسط الجيل الثاني2019.

أسئلة الفهم

تكون التربية بالقدوة الحسنة تكون حسب راي الكاتب في التعليم وكثرة الاقناع وضح هذه الفكرة

اذك بعض الأطراف التي يمكن ان تتشارك في العمليات التعليمية التربوية

ما هي الأسس التي يركز عليها البشير في الوصايا للمعلمين

استعينوا بالقاموس لشرح الكلمات التالية/ اقتراف، المواعظ، ابلغ ، ثنايا، يحترز، يحتذي ، يقتبس

يجب عليك تقسيم النص الي ثلاث وحدات واضف اليها أفكار

يجب تحديد المقاطع التوجيهية للنص

الاستنتاج

رغم الرغبات عندك في حضور مباراة لمشاهدة فريقك وتشجيعه الا انك لا تريدي الذهاب لعدة أمور ومنها هو الالفاظ السيئة التي تخرج من المشجعين أيضا العنف والشجار في المدرجات وهذه الأسباب تمنعك من حضور وتشجيع فريقك

_اكتب موضوع رسالة يتضمن توجيها مترابطا، ووظف الأسماء الجامدة والمشتقة منه، وأيضا الأفعال الصحيحة والمعتله حروف النفي

1 مقدمة: يجب عليك ان تبدي فيها اسفك الشديد على الاخلاق التي تتواجد في الملاعب

2 يجب ان يتضمن الموضوع الدعوة لمناصرة التحلي بالأخلاق الحميدة والفاضلة

3 يجب وجود خاتمة للموضوع جميلة ورائعة

شرح جديد اقدمه وانشره لكم واتمى ان يكون هو طلبكم احبابي الكرام من كل مكان وان كان اي امر ناقصا اتمنى التحدث بادب ولا ادري كيف يكون الدرس عن القدوة الحسنة وانتم كمعلمين تريدون تحضيرا ينقصه عدة امور منه البعض القليل منكم تشتمون بشتائم بذيئة .. عموما سادرج لكم ما توصلت اليه من تحضير املا رضى الله بالدنيا والاخرة لا اكثر ..

تعريف الكاتب  : 

محمد البشير الإبراهيمي
محمد البشير الإبراهيمي (1889-1965 م)الموافق ل (1306 هـ-1385 هـ) من أعلام الفكر والأدب في العالم العربي ومن العلماء العاملين في الجزائر.وهو رفيق النضال لعبد الحميد ابن باديس في قيادة الحركة الإصلاحية الجزائرية، ونائبه ثم خليفته في رئاسة جمعية العلماء المسلمين، وكاتب تبنى افكار تحرير الشعوب العربية من الاستعمار، وتحرير العقول من الجهل والخرافات.
ـادر الجزائر عام 1330 هـ الموافق 1911 ملتحقاً بوالده الذي كان قد سبقه إلى الحجازية،، وتابع تعليمه في المدينة، وتعرف على الشيخ العربي التبسي عندما زار المدينة عام 1331 هـ الموافق1913، وغادر الحجاز عام 1335 هـ 1916 قاصداً دمشق، حيث اشتغل بالتدريس، وشارك في تأسيس المجمع العلمي الذي كان من غاياته تعريب الإدارات الحكوموهناك التقى بعلماء دمشق وأدبائها الذين ذكرهم بعد ثلاثين سنة من عودته إلى الجزائر ومن ذلك ما كتب: "ولقد أقمت بين أولئك الصحب الكرام أربع سنين إلا قليلاً، فأشهد صادقاً أنها هي الواحة الخضراء في حياتي المجدبة، وأنها هي الجزء العامر في عمري الغامر، ولا أكذب الله، فأنا قرير العين بأعمالي العلمية بهذا الوطن (الجزائر) ولكن... مَن لي فيه بصدر رحب، وصحب كأولئك الصحب؛ ويا رعى الله عهد دمشق الفيحاء وجادتها الهوامع وسقت، وأفرغت فيها مـا وسقت، فكم كانت لنا فيها من مجالس نتناقل فيها الأدب، ونتجاذب أطراف الأحاديث العلمية

المعاني وبعض الاسئلة :
شرح المفردات : اقتده :  اتَّبع ، تأسَّ ، قلِّد إسوة : قدوة ، مثال ، نموذج الغداة : بين الفجر وشروق الشمس العشي : من الزوال إلى غروب الشمسلا تعدو عيناك عنهم : لا تصرفهما عنه مفرطا : تضييعا وهلاكا وإسرافا تعريف القدوة : ما هو مفهوم الإيثار لغة؟وشرعا؟ ما هي أنواعها؟القدوة لغة هي الأسوة وهي شرعا اتباع شخص آخر في سلوكه وتصرفاته وهي نوعان : قدوة حسنة وقدوة سيئة.أهمية القدوة الحسنة : ما هي القدوة الحسنة؟ ما أهميتها؟1- للقدوة الحسنة تثير في النفس الاستحسان والإعجاب والاحترام.2- القدوة الحسنة تشجع على بلوغ الفضائل وتجعل ذلك ممكنا.3- القدوة الحسنة أحسن وسيلة للتربية الحسنة. الرسول(ص) هو قدوة المؤمنين ومثلهم الأعلى : بمن يقتدي المسلمون؟لماذا؟1- الإنسان العاقل يحتاج لرائد أو مرشد يقتدي به في حياته.2- رسول الله هو أعظم قدوة وهو المثل الأعلى للإنسان الكامل في جميع مراحل حياته وفي مختلف جوانبها.3- إن الاقتداء برسول الله (ص) دليل على حيه وطاعة الله.الصحبة الحسنة والصحبة السيئة : كم نوع من القدوة لدينا؟ما كل منهما؟1- الجليس الصالح كالعطار ينفع من حوله بعطوره فيبيعها لهم من أو يهديها وفي أسوأ الأحوال يشمونها عنده.
الفكرة العامة  : 
القدوة الحسنة اساس في التربية
الافكار الاساسية  : 
القدوة تعتبر أفضل وسيلة للتربية الحسنة
القدوة تشجع على بلوغ الفضائل
القدوة تثير الفضول لدى الفرد للتقليد
المغزى العام من النص  : 
التشجيع على عمل الاعمال الصالحة دائما وخصوصا امام الاطفال لان القدوة هي اساس للتربية
أنتج  : 
رغم رغبتك في الذّهاب إلى الملعب لمناصَرة فريقك المفضَّل، إلا أنكّ تجتنب ذلك بسبب
قلّة الأخلاق، وشيوع ظاهرة العنف في الملاعب.
– اكُتبُْ رسالةً تتضمّنُ نصًّا توجيهياًّ مترابطًا، موظِّفًا الأسماء الجامدة والمشتقّة، والأفعال
المعتلّة وحروف النفّي، وذلك وفق العناصر الآتية : 
1. مقدّمة :  تبدُي فيها أسفك على الأخلاق في الملاعب.
2. صلب موضوع يتضمن :  – دعوة المُناصِرين إلى التّحَلّي بالأخلاق الفاضلة.
– ضرورة التّعاون في نشرها عمليًّا بالعفو والصّفح. – تفضيل الصّديق الخَلوق على غيره.
3. خاتمة :  تأمُلُ فيها أن تتمكّنَ قريبا من مناصرة فريقك في جوٍّ تسوده الأخلاق العالية.

أقومّ إنتاجي : 

أثناء فترة الاستراحة بين الحِصَص، لفتَ انتباهَك الإعلان عن إحالة تلميذٍ مشاغِبٍ
إلى المجلس التّأديبيّ للمتوسّطة.
– اكُتُبْ نصًّا توجيهياًّ مترابطًا، تدعوه فيه إلى الندَّم عن سلوكه، وتحُثُّه على التزام
الأخلاق الفاضلة في المعاملة، وتعرِضُ عليه مصاحبة أصدقائك المُقَربيَّن. وظّفْ ما
تراه مناسبا من مكتسباتك.

شكرا كتير انا كتير بحبكم على التحضير التربية اريد حل انتج و شكرا عجبني بزاف صحيتوا اريد اجابة على الاسئلةpliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiis الاطراف التي يمكن ان تشارك في العمليات التعليمية التربوية هي الملمين والتلاميذ اين التحضير نعم اين هذا التحضير شكرا أين التحضير هل تمزحون معي شكرا على هذه المعلومات التربية بالقدة الحسنة اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا هي اساس  المجتمع وشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا الجلفة شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا 1-2-3-4-5-6 wwwwwwwwwwwwwwwwwww اين التحضير اين التحضير هل تمزحون معي شكرااأ جزاك خير ششششششششكرا جزيلا  على التحضير

​​

شكرا اين تحضير موقعكم هذا لافائدة منه الرجاء منمك ان تحضروا النصوص والا لن تعلمو ماذا سنفعل الفكرة العامة: التربية هي الإسلام و الإيم merci boucou

اريد تحضيرا يعني فكرة عامة افكار جزئية و المغزى العام

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا  جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا خ اين هو التحضير عطيتونا واش كاين فالكتاب مادرتونا والو كلش مالكتاب تمسخير صح خدعوناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا خلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااونااااااااااااااااااااااانعتامدو على انفوسناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا خلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااونااااااااااااااااااااااانعتامدو على انفوسناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اللصامطين أريد تحضيرا كاملا (الفكرة العامة......) رجاءا

عزيزي المعلم السائل عن تحضير كامل ومتكامل لدرس تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة سنة ثانية متوسط الجيل الثاني2019 , يسعدني ان انشر لك التحضير الكامل لهذا النص واتمنى ان يكون وافيا وكافيا بالنسبة لك عزيزي والتحضير كالتالي :

شرح جديد

لموضوع:القدوة والصحبة الحسنة
النص المعتمد:الأنعام:90،الأحزاب:21،الكهف:2 8 
شرح المفردات:اقتده: اتَّبع،تأسَّ،قلِّدإسوة:قدوة،مثال،نموذجالغداة:بين الفجر وشروق الشمسالعشي:من الزوال إلى غروب الشمسلا تعدو عيناك عنهم:لا تصرفهما عنهمفرطا:تضييعا وهلاكا وإسرافاتعريف القدوة:ما هو مفهوم الإيثار لغة؟وشرعا؟ ما هي أنواعها؟القدوة لغة هي الأسوة وهي شرعا اتباع شخص آخر في سلوكه وتصرفاته وهي نوعان:قدوة حسنة وقدوة سيئة.أهمية القدوة الحسنة:ما هي القدوة الحسنة؟ ما أهميتها؟1- للقدوة الحسنة تثير في النفس الاستحسان والإعجاب والاحترام.2- القدوة الحسنة تشجع على بلوغ الفضائل وتجعل ذلك ممكنا.3- القدوة الحسنة أحسن وسيلة للتربية الحسنة. الرسول(ص) هو قدوة المؤمنين ومثلهم الأعلى:بمن يقتدي المسلمون؟لماذا؟1- الإنسان العاقل يحتاج لرائد أو مرشد يقتدي به في حياته.2- رسول الله هو أعظم قدوة وهو المثل الأعلى للإنسان الكامل في جميع مراحل حياته وفي مختلف جوانبها.3- إن الاقتداء برسول الله (ص) دليل على حيه وطاعة الله.الصحبة الحسنة والصحبة السيئة:كم نوع من القدوة لدينا؟ما كل منهما؟1- الجليس الصالح كالعطار ينفع من حوله بعطوره فيبيعها لهم من أو يهديها وفي أسوأ الأحوال يشمونها عنده.
2- جليس السوء كالحداد من يقصده يتأذى من ناره أو دخانه.
الجليس الصالح ينفع مرافقه بما عنده من علم أو حسن خلق أو مال أو قدوة حسنة فهو يدعوه للخير ويبعده عن الشر.

من أصاحب:بعد أن عرفت الفرق بين الجليس الصالح والجليس السوء،من تفضل؟1- عليَّ أن أختار الجليس الصالح ليعينني على طريق الخير ويبعدني عن طريق الشر.

تحضير نص التربية بالقدوة الحسنة سنة ثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الأخلاق والمجتمع ص86 من الكتاب المدرسي الجديد.

تعريف الكاتب :

محمد البشير الإبراهيمي

نص التربية بالقدوة الحسنة :

أسئلة الفهم:

– تكون التّربية بالقدوة حسب الكاتب أبلغ من التّعليم وأكثر إقناعا، وضّح الفكرة.
– اذكر الأطراف التّي يمكن أن تشارك في العملية التّربويةّ.
– ما الأسس التّي ركّز عليها البشير الإبراهيميّ في وصيتّه للمعلّمين؟
– استعن بالقاموس لشرح الكلمات التّالية: مؤيّدا – اقتراف – المواعظ – أبلغ – الثنّاء – يحترز
– يحتذي – يقتبس.
– قسِّم النصّ إلى ثلاث وحدات، وصُغْ أفكارها.
– حدِّد المقاطع التّوجيهيةّ في النصّ.

شرح المفردات:

الفكرة العامة :

الافكار الاساسية :

المغزى العام من النص :

أنتج :
رغم رغبتك في الذّهاب إلى الملعب لمناصَرة فريقك المفضَّل، إلا أنكّ تجتنب ذلك بسبب
قلّة الأخلاق، وشيوع ظاهرة العنف في الملاعب.
– اكُتبُْ رسالةً تتضمّنُ نصًّا توجيهياًّ مترابطًا، موظِّفًا الأسماء الجامدة والمشتقّة، والأفعال
المعتلّة وحروف النفّي، وذلك وفق العناصر الآتية:
1. مقدّمة: تبدُي فيها أسفك على الأخلاق في الملاعب.
2. صلب موضوع يتضمن: – دعوة المُناصِرين إلى التّحَلّي بالأخلاق الفاضلة.
– ضرورة التّعاون في نشرها عمليًّا بالعفو والصّفح. – تفضيل الصّديق الخَلوق على غيره.
3. خاتمة: تأمُلُ فيها أن تتمكّنَ قريبا من مناصرة فريقك في جوٍّ تسوده الأخلاق العالية.

أقومّ إنتاجي:

أثناء فترة الاستراحة بين الحِصَص، لفتَ انتباهَك الإعلان عن إحالة تلميذٍ مشاغِبٍ
إلى المجلس التّأديبيّ للمتوسّطة.
– اكُتُبْ نصًّا توجيهياًّ مترابطًا، تدعوه فيه إلى الندَّم عن سلوكه، وتحُثُّه على التزام
الأخلاق الفاضلة في المعاملة، وتعرِضُ عليه مصاحبة أصدقائك المُقَربيَّن. وظّفْ ما
تراه مناسبا من مكتسباتك.

وراه التحضي ايا انا نكتب للاستادة                                                             
الفكرة العامة
هي تعريف اكاتب
لافكار لاساسية
هي اسئلة الفهم
المغزى العام
هو شرح المفردات
هاكا maw9i3okom sayia وراااااااااااااااااااااااااااااااااااهووووووووووووووووووووووووووووووووالجواب على انتج kraaaaaaaaaaaaaa ما هذا ؟؟؟؟؟؟؟ شكرا جزيلا وين راه الحل تاع انتج هههههههه جميل جدااااااااااان و شكرا على تحضير الراءع اتمن المزيد هذا تحضير اخر بالاضافة الى بعض الحلول :

الموضوع:القدوة والصحبة الحسنة
النص المعتمد:الأنعام:90،الأحزاب:21،الكهف:2 8
شرح المفردات:اقتده: اتَّبع،تأسَّ،قلِّدإسوة:قدوة،مثال،نموذجالغداة:بين الفجر وشروق الشمسالعشي:من الزوال إلى غروب الشمسلا تعدو عيناك عنهم:لا تصرفهما عنهمفرطا:تضييعا وهلاكا وإسرافاتعريف القدوة:ما هو مفهوم الإيثار لغة؟وشرعا؟ ما هي أنواعها؟القدوة لغة هي الأسوة وهي شرعا اتباع شخص آخر في سلوكه وتصرفاته وهي نوعان:قدوة حسنة وقدوة سيئة.أهمية القدوة الحسنة:ما هي القدوة الحسنة؟ ما أهميتها؟1- للقدوة الحسنة تثير في النفس الاستحسان والإعجاب والاحترام.2- القدوة الحسنة تشجع على بلوغ الفضائل وتجعل ذلك ممكنا.3- القدوة الحسنة أحسن وسيلة للتربية الحسنة. الرسول(ص) هو قدوة المؤمنين ومثلهم الأعلى:بمن يقتدي المسلمون؟لماذا؟1- الإنسان العاقل يحتاج لرائد أو مرشد يقتدي به في حياته.2- رسول الله هو أعظم قدوة وهو المثل الأعلى للإنسان الكامل في جميع مراحل حياته وفي مختلف جوانبها.3- إن الاقتداء برسول الله (ص) دليل على حيه وطاعة الله.الصحبة الحسنة والصحبة السيئة:كم نوع من القدوة لدينا؟ما كل منهما؟1- الجليس الصالح كالعطار ينفع من حوله بعطوره فيبيعها لهم من أو يهديها وفي أسوأ الأحوال يشمونها عنده.
2- جليس السوء كالحداد من يقصده يتأذى من ناره أو دخانه.
الجليس الصالح ينفع مرافقه بما عنده من علم أو حسن خلق أو مال أو قدوة حسنة فهو يدعوه للخير ويبعده عن الشر.

من أصاحب:بعد أن عرفت الفرق بين الجليس الصالح والجليس السوء،من تفضل؟1- عليَّ أن أختار الجليس الصالح ليعينني على طريق الخير ويبعدني عن طريق الشر. اووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووواهههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه شكرااااااا جزي لا لا لالا اريد ارجوكم وبسرعة تحضير انتج ص87 بسرعة ارجوكم الله يحفظكم اريد حل انتج شكر لكم