تحضير نص الادب الاجتماعي للكاتب لاحمد امين
إجابة معتمدة
تحضير نص الادب الاجتماعي للكاتب لاحمد امين، هل يمكنكم مساعدتنا في تحضير نص الادب الاجتماعي لاحمد امين بطريقة مفصلة، هناك العديد من الاسئة التي طرحت في الدرس ومنها ما هو تعريف الادب الاجتماعي حسب ما قال الكاتب. التحضير الشامل والكامل لنص الادب الاجتماعي عزيزي كالتالي :
الكاتب: أحمد أمين؛ كاتب مصري ولد بالقاهرة سنة 1878، درس بالأزهر ومدرسة القضاء الشرعي ،عين أستاذا للآداب العربي بالجامعة المصرية ،فعميدا لكلية الآداب ، اشترك في تأسيس التأليف والترجمة والنشر. وكان عضوا في مجمع اللغة العربية.توفي سنة 1954.
ألاحظ:
1- اقترح عنوانا آخر للنص:
مراعاة الغير.
2- اقرأ الجملتين الأولى والأخيرة من النص وافترض موضوعا له.
يتضمن النص تفسير عن جوهر الأدب الإجتماعي، وكيفية تأثيره على تحسن الأوضاع الاجتماعية للأفراد.
الأسئلة:
1- ما المقصود بالأدب الإجتماعي في نظر الكاتب ؟
الأأدب الإجتماعي هو الأدي الذي يجب أن يتأدب به الفرد من حيث هو عضو في المجتمع وعضو في الأمة.
2- ما الفرق بين الشخص البدائي ،والشخص الراقي في النص؟
الشخصي البدائي هو الذي ينظر إلى كل الأمور مراعيا شخصه فقط، بينما الشخص الراقي ينظر إلى ذاته وأمته ويعطي كل حقوقه ويرى خيره في خير أمته، وخير أمته في خيره.
3- بين الدور الذي يلعبه المجتمع في تنمية الشعور بالواجبات الإجتماعية.
يلعب المجتمع دور مهم في تنمية الشعور بالواجبات الاجتماعية، فهو الذي يربي عند الفرد الشعور بالأمة بجانب شعوره بذاته.
4- أبرز الوظيفة التي تلعبها روح المجتمع في الحياة الأفراد.
إن روح المجتمع تسيطر على الفرد، فتعلمه أن يحد من أنانيته بالإضافة إلى تعلمه النظام والترتيب وتمده بالقوة ليكبح جماح حبه الشديد لنفسه، وتمده كذلك بالمعاني السامية ليشعر بأمته ويغار عليها ويعمل لخيرها.
5- ما الذي نحن في أشد الحاجة إليه اليوم؟
نحن في أشد الحاجة إلى الشعور بحق الغير ومنفعته ومراعاة شعوره.
نص مشابه: تحضير نص مصعب بن عمير
التحليل:
1- قسم النص إلى فقراته الأساسية وضع عنوانا مناسبا لكل فقرة.
الفقرة الأاولى: من أول النص إلى "وتوحد الأمران": أنواع الأشخاص والأداب.
الفقرة الثانية: من "هذا الشعور بالواجبات" إلى "يعمل لخيرها": المجتمع والواجبات الإجتماعية.
الفقرة الثالثة: من "فإذا كان روح الأمة" إلى "الحاجة إليه اليوم": الغير في حياتنا.
الفقرة الأأخيرة: من "لو نما هذا الشعور" إلى آخر النص: نتائج الشعور بالغير.
2- استخرج من النص ما يجعل الفرد مدركا لواجباته تجاه مجتمعه.
إنما يجعل الفرد مدركا لواجباته اتجاه مجتمعه هو الأدب الإجتماعي.
3- بم تفسر دعوة الكاتب إلى التحلي بالأدب الإجتماعي؟
يدعو الكاتب للتحلي بالأدب الإجتماعي من أجل مجتمع متضامن ومتعايش يساعد فيه القوي الضعيف، والغني الفقير، من أجل عيش حياة أفضل وبيئة ملائمة للعيش.
4- حلل قول الكاتب: "لا علاج لهذا إلا التربية التي تشعر الفرد بمسؤوليته نحو مجتمعه".
يؤكد الكاتب أن التربية التي تشعر الفرد مسؤوليته نحو مجتمعه أو ما نستطيع تسميته بالأدب الإجتماعي هو ما سيساعد الأفراد للتخلص من أنانيتهم وتقوية روح الأمة.
5- حدد الهدف من كتابة هذا نص.
يفسر الكاتب كيف أن حب الغير وتقديره يثمر نتائج حسنة في كل المجتمعات لكي يتم الإزدهار والنضج، ففعل المرء من أجل أمته وغيره يخلق مجتمعا متضامنا ومتماسكا.
التركيب:
أصبح الأدب الإجتماعي يلعب دورا أساسيا في شعور الأفراد بغيرهم وأمتهم، حيث يجعل الفرد يتخلى عن أنانيته والتفكير في مصلحته ويراعي مصلحة أفراد مجتمعه، ويرى أن خير مجتمعه يجسد خيره. وعلى أفراد المجتمع أن يساهموا في تطوير بيئتهم ومحيط عيشهم من أجل حياة يسودها الهناء.
الكاتب: أحمد أمين؛ كاتب مصري ولد بالقاهرة سنة 1878، درس بالأزهر ومدرسة القضاء الشرعي ،عين أستاذا للآداب العربي بالجامعة المصرية ،فعميدا لكلية الآداب ، اشترك في تأسيس التأليف والترجمة والنشر. وكان عضوا في مجمع اللغة العربية.توفي سنة 1954.
ألاحظ:
1- اقترح عنوانا آخر للنص:
مراعاة الغير.
2- اقرأ الجملتين الأولى والأخيرة من النص وافترض موضوعا له.
يتضمن النص تفسير عن جوهر الأدب الإجتماعي، وكيفية تأثيره على تحسن الأوضاع الاجتماعية للأفراد.
الأسئلة:
1- ما المقصود بالأدب الإجتماعي في نظر الكاتب ؟
الأأدب الإجتماعي هو الأدي الذي يجب أن يتأدب به الفرد من حيث هو عضو في المجتمع وعضو في الأمة.
2- ما الفرق بين الشخص البدائي ،والشخص الراقي في النص؟
الشخصي البدائي هو الذي ينظر إلى كل الأمور مراعيا شخصه فقط، بينما الشخص الراقي ينظر إلى ذاته وأمته ويعطي كل حقوقه ويرى خيره في خير أمته، وخير أمته في خيره.
3- بين الدور الذي يلعبه المجتمع في تنمية الشعور بالواجبات الإجتماعية.
يلعب المجتمع دور مهم في تنمية الشعور بالواجبات الاجتماعية، فهو الذي يربي عند الفرد الشعور بالأمة بجانب شعوره بذاته.
4- أبرز الوظيفة التي تلعبها روح المجتمع في الحياة الأفراد.
إن روح المجتمع تسيطر على الفرد، فتعلمه أن يحد من أنانيته بالإضافة إلى تعلمه النظام والترتيب وتمده بالقوة ليكبح جماح حبه الشديد لنفسه، وتمده كذلك بالمعاني السامية ليشعر بأمته ويغار عليها ويعمل لخيرها.
5- ما الذي نحن في أشد الحاجة إليه اليوم؟
نحن في أشد الحاجة إلى الشعور بحق الغير ومنفعته ومراعاة شعوره.
نص مشابه: تحضير نص مصعب بن عمير
التحليل:
1- قسم النص إلى فقراته الأساسية وضع عنوانا مناسبا لكل فقرة.
الفقرة الأاولى: من أول النص إلى "وتوحد الأمران": أنواع الأشخاص والأداب.
الفقرة الثانية: من "هذا الشعور بالواجبات" إلى "يعمل لخيرها": المجتمع والواجبات الإجتماعية.
الفقرة الثالثة: من "فإذا كان روح الأمة" إلى "الحاجة إليه اليوم": الغير في حياتنا.
الفقرة الأأخيرة: من "لو نما هذا الشعور" إلى آخر النص: نتائج الشعور بالغير.
2- استخرج من النص ما يجعل الفرد مدركا لواجباته تجاه مجتمعه.
إنما يجعل الفرد مدركا لواجباته اتجاه مجتمعه هو الأدب الإجتماعي.
3- بم تفسر دعوة الكاتب إلى التحلي بالأدب الإجتماعي؟
يدعو الكاتب للتحلي بالأدب الإجتماعي من أجل مجتمع متضامن ومتعايش يساعد فيه القوي الضعيف، والغني الفقير، من أجل عيش حياة أفضل وبيئة ملائمة للعيش.
4- حلل قول الكاتب: "لا علاج لهذا إلا التربية التي تشعر الفرد بمسؤوليته نحو مجتمعه".
يؤكد الكاتب أن التربية التي تشعر الفرد مسؤوليته نحو مجتمعه أو ما نستطيع تسميته بالأدب الإجتماعي هو ما سيساعد الأفراد للتخلص من أنانيتهم وتقوية روح الأمة.
5- حدد الهدف من كتابة هذا نص.
يفسر الكاتب كيف أن حب الغير وتقديره يثمر نتائج حسنة في كل المجتمعات لكي يتم الإزدهار والنضج، ففعل المرء من أجل أمته وغيره يخلق مجتمعا متضامنا ومتماسكا.
التركيب:
أصبح الأدب الإجتماعي يلعب دورا أساسيا في شعور الأفراد بغيرهم وأمتهم، حيث يجعل الفرد يتخلى عن أنانيته والتفكير في مصلحته ويراعي مصلحة أفراد مجتمعه، ويرى أن خير مجتمعه يجسد خيره. وعلى أفراد المجتمع أن يساهموا في تطوير بيئتهم ومحيط عيشهم من أجل حياة يسودها الهناء.
تحضير نص الادب الاجتماعي للسنة الثانية اعدادي