حل تقويم درس الانفاق في سبيل الله الصف التاسع
إجابة معتمدة
اريد منكم حبايبي مساعدتي في حل تقويم درس الانفاق في سبيل الله الصف التاسع، وهل يمكنكم مساعدتي في معرفة معاني كلمات درس الانفاق في سبيل الله، وصديقي يريد حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثاني كامل، ومن الدرس اريد ان اعرف ما هو جزاء الانفاق في سبيل الله صديقي العزيز السائل السؤال التالي : اريد منكم حبايبي مساعدتي في حل تقويم درس الانفاق في سبيل الله الصف التاسع، وهل يمكنكم مساعدتي في معرفة معاني كلمات درس الانفاق في سبيل الله، وصديقي يريد حل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثاني كامل، ومن الدرس اريد ان اعرف ما هو جزاء الانفاق في سبيل الله
حـــل أسـئــلـــة التــقــــويم ( الصف التاسع )
الفصــل الدراســي الأول
الدرس الثالث : عـقيــــدة البعث بعد الموت وأهوال الحشر حــل التـقـــــويـم : ص32
• السؤال الأول : عــرف مــا يـــأتي :
أـ البعـث : هو إحياء الأموات يوم القيامة .
ب ـ الحشر: هو جمع الخلائق يوم القيامة لحسابهم .
• السؤال الثاني : اختر المكمل الصحيح للعبارات الآتية وضع تحته خطاً أـ يوم القيامة طوله بالسنين : أربعون الفاً ــ خمسون ألفاً ــ ستون ألفا .
ب ـ الملائكة الذين يسوقون جهنم عددهم : خمسون ألفاً ــ ستون ألفا ــ سبعون ألفاً
• السؤال الثالث : كيف يحشر الكافر على وجهه يوم القيامة ؟
أليس الذي أمشاه على رجليه في الدنيا قادر على أن يمشيه على وجهه يوم القيامة.
• السؤال الرابع : ﴿ إِنَّ زَلْزَلَةَ السّاعَةِ شَيْءٌ عَظيمٌ ﴾.
• اكتب أثر قيام الساعة على الحامل والمرضع في سطرين.
ـ بالنسبة للحامل تسقط جنينها من الروع.
ـ بالنسبة للمرضع تذهل عن طفلها الرضيع .
• السؤال الخامس : يترك إجابته للطالب .
الــدرس الـرابــع : عـقيــــدة أحوال الناس يوم القيامة . حــل التـقـــــويـم : ص 39
• السؤال الأول : أكمل مـا يـــأتي :
ــ يوم القيامة يظل الله سبعة أصناف منها :
ـ إمام عادل ـ شاب نشأ في عبادة الله . ـ رجل قلبه معلق بالمساجد ـ ورجلان تحابا في الله .
• السؤال الثاني : اكتب حال الأصناف المذكورة يوم القيامة :
ـ مانع الزكاة : تكوى بها جباههم وجنوبهم وظهورهم يوم القيامة .
ـ المتكبر : يبعث في سورة مهينة وذليلة .
ـ المرأة المترجلة : لاينظر الله إليها يوم القيامة .
• السؤال الثالث : علل مايأتي
ـ ازرقاق وجوه الكفار يوم القيامة .
جــ : من الكدر والغم .
ـ عض الكفار على أيديهم يوم القيامة .
جــ : حسرة على ما فرطوا في جنب الله .
• السؤال الرابع : للشهيد في سبيل الله كرامات عدة ، عدد بعضها .
جـ : يغفرالله له ، يرى مقعده في الجنة ، يجار من عذاب القبر ، يأمن الفزع يوم القيامة ،
يشفع في سبعين من أقاربه .
• السؤال الخامس : بم تنصح ؟
يترك إجابته لأبنائنا الطلاب .
عــلـــوم القـــرآن الدرس الثاني : مصطلحات الرسم العثماني حل التقويم : ص 51
• السؤال الأول : عرف الرسم العثماني .
جـ : الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد الخليفة الراشد عثمان بن عفان رضي الله عنه .
• السؤال الثاني : بم تعـلل ؟
أـ خلو المصاحف العثمانية الأولى من النقط والشكل .
اعتماداً على السليقة العربية السليمة .
ب ـ ضرورة الرسم العثماني للقرآن الكريم .
ضماناً قوياً لصيانته من التغيير والتبديل .
• السؤال الثالث :ماحكم الرسم العثماني ؟
جـ : اتفق العلماء أنه ليس توقيفي ولكنه اصطلاحي عن عثمان رضي الله عنه .
• السؤال الرابع : أكمل مايلي :
مرَّ رسم المصحف العثماني بمراحل هي :
ـ المرحلة الأولى : خلوه من النقط والشكل .
ـ المرحلة الثانية : الفتحة نقطة على أول الحرف والضمة نقطة على آخره والكسرة نقطة تحته .
ـ المرحلة الخامسة : وضع الرموز التي تشيرإلى رؤوس الآيات واصطلاحات الضبط .
حــديــــــث الدرس الثالث : النهي عن البدع . ـ حل التقويم : ص 70
• السؤال الأول : أجب عمايأتي :
أ ـ بم امتازالاسلام عن بقيةالأديان ؟
أنه خاتم الأديان وصلاحيته لكل زمان ومكان .
ب ـ حذر الحديث السابق بالدرس من أمر مهم ، فما هو؟
حذر من الابتداع في الدين .
ج ـ ما أسباب الوقوع في البدع ؟
إما الجهل بالدين ، أو تحسين الظن بالعقل ، أو إتباع الهوى في طلب الحق .
د ـ ما مفاسد الابتداع ؟
1ـ تؤدي إلى خلط الحق بالباطل وحيرة العامة من الناس في التمييز بينهم .
2ـ التفرق والاختلاف المذموم في الأمة .
3ـ أقرب مداخل الشيطان إلى الإنسان .
هـ ـ ماجزاء المحدث والمبتدع في الدين ؟
عمله غير مقبول ويأثم لكونه نسب للدين ماليس منه .
• السؤال الثاني : بيِّن رأي الإسلام (يجوز أولايجوز) مع ذكرالسبب فيما يأتي :
أـ أخبرك صديقك أنه إذاصليت على النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ عشر مرات فستسمع خبراًسعيداً .
الرأي : يجوز. السبب :لأن الله تعالى أمرنا بالصلاة وهو خير
ب ـ وضعت فتاةعلى يدها سلسة زرقاء ظناً منها أنها تحمي من الحسد .
الرأي : لايجوز السبب:لأن ذلك شرك بالله .
• السؤال الثالث : هات معنى الكلمات الآتية :
أ البدعة هي : كل جديد مخترع في الدين مخالف للشريعة .
ب ـ من أحدث : من زعم أن هذا الأمر من الدين وهوليس منه .
جـ ـ ماليس منه : ما لم يأت عليه دليل من الكتاب والسنه . الجزء الثاني :
ســيــــــــرة الدرس الثالث : صلح الحديبية وفتح مكة . حل التقويم : ص 94
• السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب .
أ ـ خرج الرسول ـ ـ وأصحابه في العام السادس للهجرة من المدينة إلى مكة من أجل العمرة .ب ـ من أهم شروط صلح الحديبية ما يلي :
1ـ تأجيل المسلمين دخول مكة للعمرة للعام المقبل .
2ـ وقف الحرب بين الطرفين عشر سنين .
3ـ ترك الحرية للقبائل في الانضمام للمسلمين أو قريش .
جـ ـ فتح الرسول الرسول صلى الله عليه وسلم مكة في شهر رمضان عام 8هـ .
د ـ السبب المباشرلفتح مكة هو نقض قريش عهدها مع المسلمين .
هـ ـ كان عدد جيش المسلمين عند فتح مكة عشرة آلاف مجاهد .
• السؤال الثاني : أجب عمايأتي :
أ ـ بيِّن العلاقة بين صلح الحديبية وفتح مكة .
ـ صلح الحديبية هوالسبب في فتح مكة .
ب ـ ماذا تستنتج من عفوالرسول صلى الله عليه وسلم عن أهل مكة ؟ وما أثره ؟
ـ العفو عند المقدرة ، وأثره دخول أهل مكة الإسلام .
ج ـ هات مثالاً على وفاء النبي صلى الله عليه وسلم بعد فتح مكة .
ـ عودته صلى الله عليه وسلم إلى المدينة والعيش فيها.
فــقـــــــه الدرس الثالث : الزكاة تحقق العبودية لله تعالى حل التقويم : ص 114
• السؤال الأول : أجب عن الأسئلة الآتية :
أ ـ وضح الحِكَم الاجتماعية للزكاة .
جـ : تقوي الصلة بين الغني والفقيروتحقق العدالة الاجتماعية .
ب ـ كيف تحقق الزكاة العبودية لله تعالى ؟
جـ : لأنها ركن من أركان الإسلام ، ولأنه تزيد الإيمان ، ولأنها تطهر النفس من البخل والشح .
• السؤال الثاني : علل مايأتي :
أ ـ جعل الإسلام الزكاة فريضة لايجوز الامتناع عنها .
جـ : لتحقق التكافل الاجتماعي بين الناس
ب ـ الزكاة تحفظ للفقير كرامته وإنسانيته .
جـ : لأنها وقاية اجتماعية وضمان للعاجز وقاعدة أساسية للتكافل بين المجتمع .
• السؤال الثالث: ما رأيك في هؤلاء ؟ مع ذكر السبب .
يترك إجابة السؤال لأبنائنا الطلاب .
• السؤال الرابع: ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة :
أ ـ الزكاة دليل على صدق إسلام المزكي وبرهان على قوة إيمانه . ( √ )
ب ـ يكفي المسلم النطق بالشهادتين ولا يلزمه العمل . ( × )
ج ـ للزكاة حكم كثيرة في الجوانب الأخلاقية والاجتماعية والنفسية . ( √ )
التهــذيـــــب الدرس الثاني : حب العمل واحترامه حل التقويم : ص 129
• السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب .
أ ـ الإسلام يدعو للعمل الصالح النافع .
ب ـ ينقسم العمل إلى قسمين هما :
1 ـ المتعلق بالدين من عبادات وطاعات .
2 ـ المتعلق بالدنيا من كسب للرزق وسعي لكسبه .
ج ـ من ثمرات إتقان العمل :
1ـ الأجر والثواب من الله تعالى .
2ـ حيازة ثقة الناس .
• السؤال الثاني : أجب عمايأتي :
أ ـ اكتب ثلاثة من آداب العمل :
1 ـ حسن النية في التجارة .
2 ـ العمل لايمنع المسلم عن أداء الفرائض .
3ـ طلب الحلال وتجنب الحرام والبعد عن الشهوات .
ب ـ عرِّف البطالة . وبين مضارها .
جـ : البطالة : هي ترك العمل مع القدرة عليه.
مضارها : 1ـ تدفع الإنسان إلى الذل . 2ـ تفتح أبواب الفراغ التي تدمر الجسد.
3 ـ تفتح أبواب الشر من الجهل والجرائم .
• السؤال الثالث : علِّل مايأتي :
أ ـ المؤمن الحقيقي أقدرعلى العمل من غيره .
لأنه يعلم أن الرزق من عندالله وأن الله يحب العمل .
ب ـ المسلم لايأكل إلا حلالا .
لأنه يعلم أن الحرام لاينفع وأنه يؤدي إلى النار.
• السؤال الرابع: ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة :
أ ـ العمل ولوكان بسيطاً فهوأفضل من سؤال الناس . ( √ )
ب ـ رجل جلس في بيته أومسجده وقال لا أعمل شيئا حتى يأتي الرزق . ( × )
ج ـ العمل لايمنع المسلم من أداء الفرائض . ( √ )
الدرس الثالث : القدوة الصالحة الحسنة . حل التقويم : ص137
يترك إجابة السؤال الأول لأبنائنا الطلاب . الجزء الثالث :
الثـقـافــــة الإســـلاميــــة
الدرس الثاني : محاسن الإسلام حل التقويم :ص152
• السؤال الأول : أجب عمايأتي :
أ ـ اكتب ثلاث من خصائص الإسلام .
1- مصدره من عندالله وغايته عبادة الله ورضاه ، 2- محفوظ من الضياع والتبديل ،
3- شموليته لجميع جوانب الحياة .
ب ـ كيف اعتنى الإسلام بالفرد والمجتمع ؟
جعل له حقوق وواجبات دون إفراط أوتفريط .
ج ـ هل البشرية بحاجة إلى الإسلام ؟ ولماذا ؟
نعم ؛ لأن الله جعل منه نظاماً يكفل سعادة الفرد والمجتمع .
• السؤال الثاني : عرف مايأتي :
أ ـ الإسلام :هو الاستسلام لله بالتوحيد والانقياد له بالطاعة والبراءة من الشرك وأهله .
ب ـ كلمة (لاإله إلا الله ) : أي لا معبود بحق إلا الله .
• السؤال الثالث : علِّل ما يأتي :
أ ـ الإسلام أكثر الأديان عناية بالإنسان .
لأنه لم يترك خيراً إلا أمر به ولم يترك شراً إلانهى عنه .
ب ـ يجيب الإسلام عن التساؤلات البشرية .
لأن الإسلام صالح لكل زمان ومكان .
ج ـ يضع الإسلام حدأً للشبهات .
لئلا يصير الأمر مبهماً.
• السؤال الرابع: ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة :
أـ الإسلام دين ارتضاه الله لعباده وجعله كاملاً تاماً . ( √ )
ب ـ الإسلام لا يشبع حاجات الإنسان الفطرية . ( × )
جـ ـ الإسلام شامل لجميع جوانب الحياة . ( √ )
د ـ الإسلام مبني على التوسط والاعتدال في بعض الأمور. ( × )
الدرس الثالث :
الروح الإ يجابية في بناء المجتمع الإسلامي .
حل التقويم : ص 156
• السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب.
أ ـ الإيجابية : هي الطاقة التي تشحذ الهمة وتزكي الطموح وتدفع إلى البذل والعمل واستثمار الواقع.
ب ـ تحدث القرآن الكريم عن فضيلة الإيجابية بألفاظ مختلفة مثل : المسارعة و المسابقة و المنافسة .
ج ـ الإيجابية تُعرِّف الإنسان ماله من حقوق و ماعليه من واجبات
• السؤال الثاني : أجب عما مايأتي :
أ ـ عدد ثلاثة آثار للإيجابية على الفرد والمجتمع .
1- تعمل على تصحيح المفاهيم ، 2- تحافظ على المجتمع من عوامل الضعف ،
3- تسهم في البناء الحضاري للإسلام .
ب ـ لِمَ كان رسول الله طوال الليل والنهار في نصب وتعب ؟
لأنه كان يعلم إن رسالة الإصلاح سوف تواجه البغي والمكر والصد .
ج ـ كيف تكون إيجابياً في حياتك ؟
بلزوم ذكر الله وتثبيت عقيدة التوحيد في القلب ، والحماسة والإخلاص في العمل ، والتحدث عن النجاح وترك حديث الفشل .
• السؤال الثالث : علِّل مايأتي :
أ ـ الإيجابية تحافظ على المجتمع من عوامل الضعف.
لأنها تدعو إلى الترابط بين أفراد المجتمع والتعاون .
ب ـ الإيجابية تمنع الفرد من الوقوع في اليأس والقنوط .
لأنها تدعو إلى الصبر والمثابرة والعزم الأكيد .
ج ـ كان النبي ـ ـ يذهب إلى الناس في بيوتهم وأعمالهم.
لأنه صلى الله عليه وسلم مرسل للعالمين بشيراً ونذيراًوداعياً إلى الله بإذنه وسراجاً منيراً
حـــل أسـئــلـــة التــقــــويم ( الصف التاسع )
الفصــل الدراســي الأول
الدرس الثالث : عـقيــــدة البعث بعد الموت وأهوال الحشر حــل التـقـــــويـم : ص32
• السؤال الأول : عــرف مــا يـــأتي :
أـ البعـث : هو إحياء الأموات يوم القيامة .
ب ـ الحشر: هو جمع الخلائق يوم القيامة لحسابهم .
• السؤال الثاني : اختر المكمل الصحيح للعبارات الآتية وضع تحته خطاً أـ يوم القيامة طوله بالسنين : أربعون الفاً ــ خمسون ألفاً ــ ستون ألفا .
ب ـ الملائكة الذين يسوقون جهنم عددهم : خمسون ألفاً ــ ستون ألفا ــ سبعون ألفاً
• السؤال الثالث : كيف يحشر الكافر على وجهه يوم القيامة ؟
أليس الذي أمشاه على رجليه في الدنيا قادر على أن يمشيه على وجهه يوم القيامة.
• السؤال الرابع : ﴿ إِنَّ زَلْزَلَةَ السّاعَةِ شَيْءٌ عَظيمٌ ﴾.
• اكتب أثر قيام الساعة على الحامل والمرضع في سطرين.
ـ بالنسبة للحامل تسقط جنينها من الروع.
ـ بالنسبة للمرضع تذهل عن طفلها الرضيع .
• السؤال الخامس : يترك إجابته للطالب .
الــدرس الـرابــع : عـقيــــدة أحوال الناس يوم القيامة . حــل التـقـــــويـم : ص 39
• السؤال الأول : أكمل مـا يـــأتي :
ــ يوم القيامة يظل الله سبعة أصناف منها :
ـ إمام عادل ـ شاب نشأ في عبادة الله . ـ رجل قلبه معلق بالمساجد ـ ورجلان تحابا في الله .
• السؤال الثاني : اكتب حال الأصناف المذكورة يوم القيامة :
ـ مانع الزكاة : تكوى بها جباههم وجنوبهم وظهورهم يوم القيامة .
ـ المتكبر : يبعث في سورة مهينة وذليلة .
ـ المرأة المترجلة : لاينظر الله إليها يوم القيامة .
• السؤال الثالث : علل مايأتي
ـ ازرقاق وجوه الكفار يوم القيامة .
جــ : من الكدر والغم .
ـ عض الكفار على أيديهم يوم القيامة .
جــ : حسرة على ما فرطوا في جنب الله .
• السؤال الرابع : للشهيد في سبيل الله كرامات عدة ، عدد بعضها .
جـ : يغفرالله له ، يرى مقعده في الجنة ، يجار من عذاب القبر ، يأمن الفزع يوم القيامة ،
يشفع في سبعين من أقاربه .
• السؤال الخامس : بم تنصح ؟
يترك إجابته لأبنائنا الطلاب .
عــلـــوم القـــرآن الدرس الثاني : مصطلحات الرسم العثماني حل التقويم : ص 51
• السؤال الأول : عرف الرسم العثماني .
جـ : الخط الذي كتبت به المصاحف في عهد الخليفة الراشد عثمان بن عفان رضي الله عنه .
• السؤال الثاني : بم تعـلل ؟
أـ خلو المصاحف العثمانية الأولى من النقط والشكل .
اعتماداً على السليقة العربية السليمة .
ب ـ ضرورة الرسم العثماني للقرآن الكريم .
ضماناً قوياً لصيانته من التغيير والتبديل .
• السؤال الثالث :ماحكم الرسم العثماني ؟
جـ : اتفق العلماء أنه ليس توقيفي ولكنه اصطلاحي عن عثمان رضي الله عنه .
• السؤال الرابع : أكمل مايلي :
مرَّ رسم المصحف العثماني بمراحل هي :
ـ المرحلة الأولى : خلوه من النقط والشكل .
ـ المرحلة الثانية : الفتحة نقطة على أول الحرف والضمة نقطة على آخره والكسرة نقطة تحته .
ـ المرحلة الخامسة : وضع الرموز التي تشيرإلى رؤوس الآيات واصطلاحات الضبط .
حــديــــــث الدرس الثالث : النهي عن البدع . ـ حل التقويم : ص 70
• السؤال الأول : أجب عمايأتي :
أ ـ بم امتازالاسلام عن بقيةالأديان ؟
أنه خاتم الأديان وصلاحيته لكل زمان ومكان .
ب ـ حذر الحديث السابق بالدرس من أمر مهم ، فما هو؟
حذر من الابتداع في الدين .
ج ـ ما أسباب الوقوع في البدع ؟
إما الجهل بالدين ، أو تحسين الظن بالعقل ، أو إتباع الهوى في طلب الحق .
د ـ ما مفاسد الابتداع ؟
1ـ تؤدي إلى خلط الحق بالباطل وحيرة العامة من الناس في التمييز بينهم .
2ـ التفرق والاختلاف المذموم في الأمة .
3ـ أقرب مداخل الشيطان إلى الإنسان .
هـ ـ ماجزاء المحدث والمبتدع في الدين ؟
عمله غير مقبول ويأثم لكونه نسب للدين ماليس منه .
• السؤال الثاني : بيِّن رأي الإسلام (يجوز أولايجوز) مع ذكرالسبب فيما يأتي :
أـ أخبرك صديقك أنه إذاصليت على النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ عشر مرات فستسمع خبراًسعيداً .
الرأي : يجوز. السبب :لأن الله تعالى أمرنا بالصلاة وهو خير
ب ـ وضعت فتاةعلى يدها سلسة زرقاء ظناً منها أنها تحمي من الحسد .
الرأي : لايجوز السبب:لأن ذلك شرك بالله .
• السؤال الثالث : هات معنى الكلمات الآتية :
أ البدعة هي : كل جديد مخترع في الدين مخالف للشريعة .
ب ـ من أحدث : من زعم أن هذا الأمر من الدين وهوليس منه .
جـ ـ ماليس منه : ما لم يأت عليه دليل من الكتاب والسنه . الجزء الثاني :
ســيــــــــرة الدرس الثالث : صلح الحديبية وفتح مكة . حل التقويم : ص 94
• السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب .
أ ـ خرج الرسول ـ ـ وأصحابه في العام السادس للهجرة من المدينة إلى مكة من أجل العمرة .ب ـ من أهم شروط صلح الحديبية ما يلي :
1ـ تأجيل المسلمين دخول مكة للعمرة للعام المقبل .
2ـ وقف الحرب بين الطرفين عشر سنين .
3ـ ترك الحرية للقبائل في الانضمام للمسلمين أو قريش .
جـ ـ فتح الرسول الرسول صلى الله عليه وسلم مكة في شهر رمضان عام 8هـ .
د ـ السبب المباشرلفتح مكة هو نقض قريش عهدها مع المسلمين .
هـ ـ كان عدد جيش المسلمين عند فتح مكة عشرة آلاف مجاهد .
• السؤال الثاني : أجب عمايأتي :
أ ـ بيِّن العلاقة بين صلح الحديبية وفتح مكة .
ـ صلح الحديبية هوالسبب في فتح مكة .
ب ـ ماذا تستنتج من عفوالرسول صلى الله عليه وسلم عن أهل مكة ؟ وما أثره ؟
ـ العفو عند المقدرة ، وأثره دخول أهل مكة الإسلام .
ج ـ هات مثالاً على وفاء النبي صلى الله عليه وسلم بعد فتح مكة .
ـ عودته صلى الله عليه وسلم إلى المدينة والعيش فيها.
فــقـــــــه الدرس الثالث : الزكاة تحقق العبودية لله تعالى حل التقويم : ص 114
• السؤال الأول : أجب عن الأسئلة الآتية :
أ ـ وضح الحِكَم الاجتماعية للزكاة .
جـ : تقوي الصلة بين الغني والفقيروتحقق العدالة الاجتماعية .
ب ـ كيف تحقق الزكاة العبودية لله تعالى ؟
جـ : لأنها ركن من أركان الإسلام ، ولأنه تزيد الإيمان ، ولأنها تطهر النفس من البخل والشح .
• السؤال الثاني : علل مايأتي :
أ ـ جعل الإسلام الزكاة فريضة لايجوز الامتناع عنها .
جـ : لتحقق التكافل الاجتماعي بين الناس
ب ـ الزكاة تحفظ للفقير كرامته وإنسانيته .
جـ : لأنها وقاية اجتماعية وضمان للعاجز وقاعدة أساسية للتكافل بين المجتمع .
• السؤال الثالث: ما رأيك في هؤلاء ؟ مع ذكر السبب .
يترك إجابة السؤال لأبنائنا الطلاب .
• السؤال الرابع: ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة :
أ ـ الزكاة دليل على صدق إسلام المزكي وبرهان على قوة إيمانه . ( √ )
ب ـ يكفي المسلم النطق بالشهادتين ولا يلزمه العمل . ( × )
ج ـ للزكاة حكم كثيرة في الجوانب الأخلاقية والاجتماعية والنفسية . ( √ )
التهــذيـــــب الدرس الثاني : حب العمل واحترامه حل التقويم : ص 129
• السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب .
أ ـ الإسلام يدعو للعمل الصالح النافع .
ب ـ ينقسم العمل إلى قسمين هما :
1 ـ المتعلق بالدين من عبادات وطاعات .
2 ـ المتعلق بالدنيا من كسب للرزق وسعي لكسبه .
ج ـ من ثمرات إتقان العمل :
1ـ الأجر والثواب من الله تعالى .
2ـ حيازة ثقة الناس .
• السؤال الثاني : أجب عمايأتي :
أ ـ اكتب ثلاثة من آداب العمل :
1 ـ حسن النية في التجارة .
2 ـ العمل لايمنع المسلم عن أداء الفرائض .
3ـ طلب الحلال وتجنب الحرام والبعد عن الشهوات .
ب ـ عرِّف البطالة . وبين مضارها .
جـ : البطالة : هي ترك العمل مع القدرة عليه.
مضارها : 1ـ تدفع الإنسان إلى الذل . 2ـ تفتح أبواب الفراغ التي تدمر الجسد.
3 ـ تفتح أبواب الشر من الجهل والجرائم .
• السؤال الثالث : علِّل مايأتي :
أ ـ المؤمن الحقيقي أقدرعلى العمل من غيره .
لأنه يعلم أن الرزق من عندالله وأن الله يحب العمل .
ب ـ المسلم لايأكل إلا حلالا .
لأنه يعلم أن الحرام لاينفع وأنه يؤدي إلى النار.
• السؤال الرابع: ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة :
أ ـ العمل ولوكان بسيطاً فهوأفضل من سؤال الناس . ( √ )
ب ـ رجل جلس في بيته أومسجده وقال لا أعمل شيئا حتى يأتي الرزق . ( × )
ج ـ العمل لايمنع المسلم من أداء الفرائض . ( √ )
الدرس الثالث : القدوة الصالحة الحسنة . حل التقويم : ص137
يترك إجابة السؤال الأول لأبنائنا الطلاب . الجزء الثالث :
الثـقـافــــة الإســـلاميــــة
الدرس الثاني : محاسن الإسلام حل التقويم :ص152
• السؤال الأول : أجب عمايأتي :
أ ـ اكتب ثلاث من خصائص الإسلام .
1- مصدره من عندالله وغايته عبادة الله ورضاه ، 2- محفوظ من الضياع والتبديل ،
3- شموليته لجميع جوانب الحياة .
ب ـ كيف اعتنى الإسلام بالفرد والمجتمع ؟
جعل له حقوق وواجبات دون إفراط أوتفريط .
ج ـ هل البشرية بحاجة إلى الإسلام ؟ ولماذا ؟
نعم ؛ لأن الله جعل منه نظاماً يكفل سعادة الفرد والمجتمع .
• السؤال الثاني : عرف مايأتي :
أ ـ الإسلام :هو الاستسلام لله بالتوحيد والانقياد له بالطاعة والبراءة من الشرك وأهله .
ب ـ كلمة (لاإله إلا الله ) : أي لا معبود بحق إلا الله .
• السؤال الثالث : علِّل ما يأتي :
أ ـ الإسلام أكثر الأديان عناية بالإنسان .
لأنه لم يترك خيراً إلا أمر به ولم يترك شراً إلانهى عنه .
ب ـ يجيب الإسلام عن التساؤلات البشرية .
لأن الإسلام صالح لكل زمان ومكان .
ج ـ يضع الإسلام حدأً للشبهات .
لئلا يصير الأمر مبهماً.
• السؤال الرابع: ضع علامة ( √ )أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة :
أـ الإسلام دين ارتضاه الله لعباده وجعله كاملاً تاماً . ( √ )
ب ـ الإسلام لا يشبع حاجات الإنسان الفطرية . ( × )
جـ ـ الإسلام شامل لجميع جوانب الحياة . ( √ )
د ـ الإسلام مبني على التوسط والاعتدال في بعض الأمور. ( × )
الدرس الثالث :
الروح الإ يجابية في بناء المجتمع الإسلامي .
حل التقويم : ص 156
• السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بماهومناسب.
أ ـ الإيجابية : هي الطاقة التي تشحذ الهمة وتزكي الطموح وتدفع إلى البذل والعمل واستثمار الواقع.
ب ـ تحدث القرآن الكريم عن فضيلة الإيجابية بألفاظ مختلفة مثل : المسارعة و المسابقة و المنافسة .
ج ـ الإيجابية تُعرِّف الإنسان ماله من حقوق و ماعليه من واجبات
• السؤال الثاني : أجب عما مايأتي :
أ ـ عدد ثلاثة آثار للإيجابية على الفرد والمجتمع .
1- تعمل على تصحيح المفاهيم ، 2- تحافظ على المجتمع من عوامل الضعف ،
3- تسهم في البناء الحضاري للإسلام .
ب ـ لِمَ كان رسول الله طوال الليل والنهار في نصب وتعب ؟
لأنه كان يعلم إن رسالة الإصلاح سوف تواجه البغي والمكر والصد .
ج ـ كيف تكون إيجابياً في حياتك ؟
بلزوم ذكر الله وتثبيت عقيدة التوحيد في القلب ، والحماسة والإخلاص في العمل ، والتحدث عن النجاح وترك حديث الفشل .
• السؤال الثالث : علِّل مايأتي :
أ ـ الإيجابية تحافظ على المجتمع من عوامل الضعف.
لأنها تدعو إلى الترابط بين أفراد المجتمع والتعاون .
ب ـ الإيجابية تمنع الفرد من الوقوع في اليأس والقنوط .
لأنها تدعو إلى الصبر والمثابرة والعزم الأكيد .
ج ـ كان النبي ـ ـ يذهب إلى الناس في بيوتهم وأعمالهم.
لأنه صلى الله عليه وسلم مرسل للعالمين بشيراً ونذيراًوداعياً إلى الله بإذنه وسراجاً منيراً