تحضير النص القرائي لا تلتمس تقويم مالا يستقيم
إجابة معتمدة
احتاج إلى مساعدتكم لكي احصل على تحضير النص القرائي لا تلتمس تقويم مالا يستقيم، شرح درس لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم للسنة الاولى اعدادي في اللغة العربية مع الافكار الرئيسية، واريد حل اسئلة درس القرائي لا تلتمس تقويم مالا يستقيم
احبابنا القراء رواد موقع المعرفة التعليمي نقدم لكم افضل وادق المعلومات احتاج إلى مساعدتكم لكي احصل على تحضير النص القرائي لا تلتمس تقويم مالا يستقيم، شرح درس لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم للسنة الاولى اعدادي في اللغة العربية مع الافكار الرئيسية، واريد حل اسئلة درس القرائي لا تلتمس تقويم مالا يستقيمالاجاابة هي
ملاحظة مؤشرات النص الخارجية
* صاحب النص: هو عبد الله بن المقفع فارسي الأصل ، ولد عم 724 م ،و هو مفكر عاصر الخلافة الخلافة الأموية و العباسية،جمع بين الثقافة العربية والفارسية واليونانية والهندية، فنال من كل هذه الثقافات نصيبًا وافرًا من الفصاحة والبلاغة والأدب، ولا يخفى هذا الأثر الطيِّب إذا تصفّحتَ مؤلفًا من مؤلفاته، فتنهال عليك الحكمة من بين الأسطر، وتنعم بالأسلوب السلس، والذوق الرفيع.قتل عام 759م.
* مجال النص: فني -ثقافي .
* نوعية النص: نص حواري حكائي.
* العنوان: لا تلتمس تقويم ما لا يستقيم.
+ تركيبيا:مركب إسنادي جملة فعلية تصدرتها لا الناهية. .
+ دلاليا: النهي عن طلب تصحيح مسار منحرف.
* بداية النص: تؤشر على عنصر الحوار في النص و بعض ملامح السرد.
* نهاية النص: تؤشر على نهاية مأساوية لقصة القردة و النار و سكان الجبل.
فرضية القراءة: انطلاقا من العنوان و بداية النص و نهايته نفترض أن موضوعه يتناول قصة عجيبة أبطالها جماعة من القردة.
القراءة التوجيهية: النص القرائي : ص 165
شرح المستغلقات:
عظتي: نصيحتي
تلتمس: تطلب.
تقويم: إصلاح و تصحيح.
زعموا: اعتقدوا.
يوقدوا : يشعلوا.
يصطلون : يستدفئون.
الفكرة العامة:
حكاية القردة و اليراعة التي اعتقدوها نارا ،ثم موت الطائر في سبيل تصحيح اعتقادهم. لاتلتمس تقويم مالا يستقيم